Hola chicas y chicos!!!
Bueno, estamos haciendo una marathon de los temas 09 y 10. Así que ya sabéis: A TOPEEEEEEEEEE!!!!!
1. MODERNISMO
A) Busca fotos de los siguientes edificios y cuélgalos:
- La casa Batlló de Barcelona.
- La Sagrada Familia.
- El Parque Güell.
La casa Batlló de Barcelona:
La sagrada Familia:
El Parque Guell:
Ahora contesta:
- ¿Qué tienen todas ellas en común en cuanto a la estética?
En mi opinión, todas las imágenes nos dan sensación de que son casas fantásticas e imaginarias.En la Casa Batlló nos da esa sensación por la forma de las ventanas y de los balcones y el color del cual están pintados. En la Sagrada Familia con solo mirarla nos da la sensación de que es un castillo antiguo, debido a la forma de las torres y, finalmente, parque güell, con la forma de sus escaleras, los colores y la forma en que está construido nos hace sentir que estamos viviendo en un sitio imaginario, o que estamos leyendo una leyendas infantil como por ejemplo la bella y la bestia.
- ¿Qué arquitecto la construyó?Antoni gaudí
B) Ahora encuentra cuadros del pintor Mucha y cuelga los 3 que más te gusten. Explica debajo de cada uno por qué te gusta.
he elegido este cuadro por que destaca mucho el color naranja, y es un cuadro muy sencillo.
me gusta este cuadro por que llama mucho la atención el árbol, porque es mas grande que la casa, y de color rojo.
me encanta éste cuadro! los colores son preciosos, y las flores aún más.
Ahora contesta:
- ¿Qué tienen en común?son muy llamativos, y los colores destacan mucho.
- ¿Cómo es la mujer en los cuadros de Mucha?mujeres bellas, bien vestidas y con el pelo suelto y muy elegantes.
- Busca algunos datos biográficos del pintor y una foto suya.
(24 de julio de 1860 - 14 de julio de 1939) fue un pintor y artista decorativo checo ampliamente reconocido por ser uno de los máximos exponentes del Art Nouveau.
C) Las características del Modernismo son:
-buscan la belleza absoluta :pintan mujeres lindas, con pelo suelto y bien vestidas.
-No les interesa la utilidad, no importa que algo sea inútil, siempre que sea bello .(dibujan cosas inútiles pero bellas, para ellos la belleza es mas importante)
-El cromatismo "el colorismo". (se utilizan colores vivos, de la misma tonalidad, y nos dan sensación de alegría )
-La búsqueda del lujo y la ostentación. (demostraban la riqueza mediante pequeños detalles )
-Los animales y seres simbólicos: el cisne, la luciérnaga, el unicornio, las ninfas, las hadas...(la utilización de la fantasía mezclando la con la realidad)
COPIA ESTAS CARACTERÍSTICAS Y JUSTIFICA CADA UNA CON LAS IMÁGENES, CUADROS, EDIFICIOS , JOYAS QUE HAYAS VISTO. EJEMPLO:
- Buscan la belleza absoluta (los cuadros de Mucha reflejan mujeres bellas, con vestidos preciosos y muchos colores).
D) El Modernismo (1888 hasta principios siglo XX, 1920) no tiene que ver nada con el Realismo (1850-1890). Sin embargo, todo lo que has aprendido del Modernismo SÍ TIENE QUE VER CON EL ROMANTICISMO (1830-1860):
- Escribe 3 similitudes con el Romanticismo.
- Escribe 3 diferencias con el Romanticismo.
similitudes.
Poesía idealista, tendencia a la evasión, la creencia de misterios ocultos entre los fenómenos,
la evocación, e
l sentido de rebeldía.
similitudes.
la evocación, e
l sentido de rebeldía.
l sentido de rebeldía.
Diferencias.
Diferencias.
Diferencias.
Actitud impasible tan comunes en el romanticismo, Poesía impersonal, precisa y objetiva, frente al subjetivismo romántico en el que el yo era lo principal, Poesía decorativista. que despierta el deseo de esteticismo.
2. LAS VANGUARDIAS.a)
- Busca en la RAE el término vanguardia y copia la acepción que más se ajuste al movimiento literario que estudiamos.
1. f. Parte de una fuerza armada, que va delante del cuerpo principal.
2. f. Avanzada de un grupo o movimiento ideológico, político, literario, artístico, etc.
3. f. pl. Lugares, en los ribazos y orillas de los ríos, donde arrancan las obras de construcción de un puente o de una presa.
-Explica lo que ponga en la wikipedia de: surrealismo, creacionismo, dadaismo, futurismo.
-Surrealismo: es un movimiento artístico y literario surgido en Francia a partir del dadaísmo, en la década de los años 1920, en torno a la personalidad del poeta André Breton.
-Creacionismo: conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas religiosas, según las cuales la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.
-Dadaismo : es un movimiento cultural que surgió en 1916 en el Cabaret Voltaire en Zúrich (Suiza). Fue propuesto por Hugo Ball, escritor de los primeros textos dadaístas; posteriormente, se unió el rumano Tristan Tzara que llegaría a ser el emblema del Dadaísmo.
-Futurismo: el movimiento inicial de las corrientes de vanguardia artística, fundado en Italia por Filippo Tommaso Marinetti, quien redactó el Manifeste du Futurisme, publicado el 20 de febrero de 1909, en el diario Le Figaro de París.
- Añade debajo de cada explicación un cuadro de Dalí (surrealismo), un cuadro del creacionismo, un cuadro dadaista y otro futurista (LA CALLE ENTRA EN EL EDIFICIO).
b)
- Ramón Gómez de la Serna...¿Quién era?
Fue un prolífico escritor y periodista vanguardista español, generalmente adscrito a la Generación de 1914 o Novecentismo, e inventor del género literario conocido como greguería
- Aquí te paso algunas greguerías: Las pirámides son las jorobas del desierto; En invierno el rosal está pensando en sus rosas; Cuando el armario está abierto parece que toda la casa bosteza; Al oír la sirena parece que el barco se suena la nariz. - La greguería es otra manera de mirar la realidad...¿Por qué?
- Invéntate tú ahora 3 greguerías.
- Una de las técnicas del surrealismo (a parte de pintar los sueños) era la escritura automática. Se trata de escribir todo lo que te pase por la cabeza sin pensar, sin poner comas ni puntos, ni acentos ni ninguna otra norma. SE TRATA DE QUE TU SUBCONSCIENTE TRABAJE. Ejemplo:
ESTOY CANSADA YA DE LAS CLASES, DEL BLOG Y DE TODO QUIERO ACABAR TENER VACACIONES PERO NO UN MES UN AÑO BUENO DE TODAS MANERAS PIENSO QUE HA IDO BIEN AUNQUE A VECES CUANDO ME LEVANTO DIGO ES FIN DE SEMANA NO NNO ES FIN DE SEMANA MIERDA.
no pienso ni en vacaciones ni en playa ni en fiestas solo quiero acabar el curso con un resultado positivo y tener ya mi titulo aun tengo esperanza para poder aprobar este año espero que no pase lo contrario hare todo lo posible para no desesperarme y ser mas fuerte para poder acabar estos pocos dias que eme quedan con mas energia.
ES UN EJEMPLO. Haz tú ahora lo mismo: Escribe tres líneas de escritura automática. No pienses y no te cortes. Es igual lo que salga, aunque sea malo.
3. VALORACIÓN DEL BLOG
-¿ Te ha servido para algo trabajar con un blog las materias de castellano?
sí, muchísimo. He aprendido a redactar mejor, he sido valiente escribiendo sin miedo, por que el blog es publico y mis amigos también pueden leer lo que escribo, he aprendido a utilizar los conectores y aplicar lo que hacemos en clase en forma práctica, me ha ayudado a estudiar los temas que estudiamos en clase, ya que busco definiciones, imágenes e información y eso me queda más que coger el cuaderno y estudiar y finalmente quiero confesar que me gusta mucho trabajar a ordenador y creo que mis compañeros también xDD. creo que es una buena técnica!
- ¿Hubieras preferido recibir esas explicaciones en el aula?sí, bueno basta con explicarnos las cosas principales y después nosotros buscamos información más concreta por nuestra cuenta, esto nos ayuda más a aprender resumir.
- Opina sobre lo que piensas del blog y dime algunas otras técnicas que se pueden aplicar en clase para que os divirtáis y aprendáis más:Como he dicho antes, el blog es una buena técnica y tiene muchas ventajas, y lo admito, en clase de castellano no me aburro ni me duermo porque no paramos de hacer cosas y me gusta cuando nos repartimos en 2 o 3 grupos y hacemos trabajos ayudándonos y también nos reímos y lo pasamos bien o sea no es nada aburrido, también nos organizamos bien a la hora de leer los libros y finalmente quiero admitir qu e yo y mis compañeros somos trabajadores cuando estamos en clase de castellano.
4. DESPEDIDA GENERAL
- ¿Para qué crees que te ha servido este 4º de la ESO en general?
Me ha resultado un poco difícil, me pongo nerviosa en el final de las evaluaciones8cosa que siempre me pasa y no la puedo evitar).
4º de ESO me ha servido para muchas cosas, he notado eso cuando los profesores nos explicaron lo de las competencias básicas, ahí me estere de la importancia de las cuales para poder titularme y que son cosas básicas para un alumno de nuestra edad, espero que haya podido superar algunas.
HEMOS PASADO ALGUNOS BACHES JUNTOS. AÚN ASÍ, POR MI PARTE ME QUEDO CON QUE ME HA GUSTADO MUCHO SER VUESTRA PROFESORA. GRACIAS A TODOS.
ESPERO QUE VOSOTROS TAMBIÉN HAYÁIS DISFRUTADO DEL CURSO.
